物理：实验题得分率不高     

    2009年全省单科质检物理试卷共16题。试卷在测试考生的知识、技能和方法的基础上，注重考查物理学科能力和物理思想、方法在实际中的应用。

    首先，考核内容比较全面，注重考查基础。从试题考核的内容来看，共涉及到物理1、物理2、选修3-1、选修3-2、选修3-4等五个模块的内容，这五个模块是我省2009年高考的必考知识范围。

    其次，突出主干知识，注重考查能力。高考《考试说明》中物理必考部分共有28个Ⅱ级要求的考点，这次考查了其中的25个。试题注重联系生活、生产实际设置情景。如选择题中第1题“肥皂泡中的光学问题”、第3题“站立在自动扶梯中的人受力问题”等。

    第三，试卷注重实验与探究能力的考查。第11题以验证伽利略的猜想为情景，设置斜面探究实验。本题立意新颖，探究性较强。第12题的电学实验主要考查实验原理、电表读数以及电路的选择，本题对实验能力的要求较高。

    第四，凸显新课程的基本理念，试题适度体现探究性与开放性。如实验探究题的设计、第11题第(3)问“本实验误差的主要来源……还可能来源于……”、第15题第(3)问“……可采取哪些措施?请提出一条建议”等开放性问题的设计。

    此外，由于有些模块可能还未复习，因此要求不高的试题，考试结果却并不理想。如第1题光的干涉，第4题电磁波有关知识，第10题理想变压器等。还有实验题得分率不高。今后要加强实验和基础知识的复习。